Er stonden verschillende geluidjes bij. Samen oefenden we al deze geluidjes.
Wat de juf kan, dat kunnen wij natuurlijk ook. Dus gingen we zelf aan de slag. We gebruikten onze creativiteit en maakten in groepjes een heus klankenspel!
maandag 22 december 2014
We doen eens lekker zot!
Toen we na de speeltijd opnieuw in de klas kwamen had de juf een hele speeltuin op bord getekend.
Er stonden verschillende geluidjes bij. Samen oefenden we al deze geluidjes.
Wat de juf kan, dat kunnen wij natuurlijk ook. Dus gingen we zelf aan de slag. We gebruikten onze creativiteit en maakten in groepjes een heus klankenspel!
Er stonden verschillende geluidjes bij. Samen oefenden we al deze geluidjes.
Wat de juf kan, dat kunnen wij natuurlijk ook. Dus gingen we zelf aan de slag. We gebruikten onze creativiteit en maakten in groepjes een heus klankenspel!
De sint kwam op bezoek!
Op vrijdag 5 december kwam te Sint op bezoek in de klas.
We kregen allemaal een chocolade mannetje, een speculaas, een mandarijntje en nick-nackjes.
We kregen ook elk een boek cadeau.
Bedankt lieve Sint!
We kregen allemaal een chocolade mannetje, een speculaas, een mandarijntje en nick-nackjes.
We kregen ook elk een boek cadeau.
Bedankt lieve Sint!
zaterdag 29 november 2014
onze fantasieauto
De juf gaf ons woensdag tijdens de les wereldoriëntatie een vreemde opdracht. We gaan een fantasieauto maken. Eerst dachten we samen na over welke eigenschappen de auto allemaal moest hebben. Daarna maakten we een tekening van onze auto. Uiteindelijk stelden we een stappenplan op waarbij we onze materialen en werktuigen noteerden. We vulden ook ons stappenplan aan met vier grote stappen. Ons huiswerk tegen vrijdag was: breng materiaal mee voor je auto. Gisteren maakten we een heleboel mooie auto's. De meeste zijn nog niet af dus volgende week knutselen we voort.
Proefjes niet alle natuur leeft.
We zijn deze week begonnen met een nieuw thema: niet alle natuur leeft.
Samen met juf Lore hebben we het al gehad voor de tijd en de zon. Deze week gingen we met juf Elke aan de slag. We hadden hoekenwerk met proefjes. We leerden waarom sommige voorwerpen blijven drijven en anderen niet. We lieten een paperclip op het water drijven. We onderzochten waarom een ei drijft in zout water. En we experimenteerden met elektriciteit en maakten een heuse stroomkring. Kortom we hebben veel bijgeleerd op een leuke manier!
Samen met juf Lore hebben we het al gehad voor de tijd en de zon. Deze week gingen we met juf Elke aan de slag. We hadden hoekenwerk met proefjes. We leerden waarom sommige voorwerpen blijven drijven en anderen niet. We lieten een paperclip op het water drijven. We onderzochten waarom een ei drijft in zout water. En we experimenteerden met elektriciteit en maakten een heuse stroomkring. Kortom we hebben veel bijgeleerd op een leuke manier!
vrijdag 14 november 2014
Onze week volgens Adil en Yousra.
Goedemorgen
Vandaag is het woensdag
en het is Yousra en Adil. We gaan over onze klas praten
Maandag hebben we
rekenen gehad dan taal en dan Frans.
Dinsdag zijn we de hele dag
naar de bos gegaan. We hebben de metro en de
bus genomen.
Woensdag hebben we wiskunde en taal en nog
wiskunde gedaan, ook wo en ook de
activiteit
Donderdag er zijn 13
kinderen gekomen en ze hebben geturnd 2 keer wiskunde en taal en wo
Vrijdag wiskunde toets en dan taal en dan knutselen met juf
Lore.
zaterdag 25 oktober 2014
soep maken
We zijn bezig met het thema bosbeesten. Dit hoort bij ons grote thema natuur. Natuurlijk moesten wij als afsluiter voor de vakantie lekkere soep maken met het derde leerjaar.
We luisterden naar de opdrachten en gingen aan de slag met als resultaat lekkere spinnensoep!
We luisterden naar de opdrachten en gingen aan de slag met als resultaat lekkere spinnensoep!
Bosbeesten
We zijn begonnen aan een nieuw thema: bosbeesten.
Na het beluisteren van een verhaal kregen we als opdracht om zelf kriebelbeestjes te gaan zoeken.
We trokken met onze schop, papier en potjes naar het pleintje achter de school. We vonden een heleboel beestjes: regenwormen, een sprinkhaan, spinnen, een duizendpoot, ... . We maakten ene regenwormenpot voor onze thematafel.
De dag nadien bestudeerden we deze beestjes in de klas.
Na het beluisteren van een verhaal kregen we als opdracht om zelf kriebelbeestjes te gaan zoeken.
We trokken met onze schop, papier en potjes naar het pleintje achter de school. We vonden een heleboel beestjes: regenwormen, een sprinkhaan, spinnen, een duizendpoot, ... . We maakten ene regenwormenpot voor onze thematafel.
De dag nadien bestudeerden we deze beestjes in de klas.
Abonneren op:
Posts (Atom)